رضا علیزاده مجارشین - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسکو و آدرس کوتاه مولف اول

طراحی خوب و مناسب بر بازده آموزشی موثر است شرایط مناسب هوای داخلی, تهویه , نور پردازی و... بازده قابل توجهی را از لحاظ آموزشی به وجود می آورند. کیفیت ساختمان, عمر ساختمان, آرایش فضایی و زیباشناسی نیز همگی تاثیرات مهمی نیز بر بازده آموزشی دارند. از مهم ترین عوامل بر رضایت دانش آموزان از محیط آموزشی عوامل محیطی و عوامل روانشناختی محیط آموزشی هستند. در این مقاله به منظور دست یابی به عوامل محیطی تاثیر گذار بر یادگیری دانش آموزان , معماری چند نمونه ار مدارس قدیمی تبریز به عنوان نمونه های مطلوب مورد بررسی قرار گرفتند عواملی استخراج شدند و سپس پزوهشی به منظور بررسی تاثیر این عوامل بر رضایت مندی و یادگیری دانش آموزان با حجم نمونه 300 نفر در 3 دبیرستان دخترانه و 3 دبیرستان پسرانه در چند منطقه تبریز صورت گرفت. روش تحقیق پیمایشی است و داده های جمع آوری شده از طریق پرسشنامه می باشند و نوع استدلال استقرایی است. آمار به دست آمده نشان می دهد عوامل محیطی نظیر نور , مبلمان , فضای ورودی , و رنک در کلاس و ... بر رضایت دانش آموزان از محیط تاثیر گذاشته و در نتیجه میران یادگیری و سطح بازدهی دانش آموزان را افزایش می دهند.

معماری مدارس، فضای آموزشی ، یادگیری