محمدعلی نظرزاده - گروه مشاوره ، واحد قوچان ، دانشگاه آزاد اسلامی ، قوچان ، ایران
فاطمه حاجی اربابی - گروه روانشناسی استادیارروانشناسی موسسه آموزش عالی کاویان مشهد ایران

هدف این پژوهش بررسی رابطه سبک های اسنادی و شادکامی معلمان مقطع ابتدایی بود. این مطالعه توصیفی -تحلیلی از نوع همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش همه معلمان مقطع ابتدایی مدارس پسرانه ناحیه چهار شهر مشهد در سال تحصیلی 95-1394 بودند. در مجموع 140 معلم به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. همه آنها پرسشنامه های سبک های اسنادی و شادکامی را تکمیل کردند. داده ها با روش همبستگی پیرسون و با استفاده از نرم افزار 19-SPSS تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که بین سبک های اسناد موفقیت درونی/بیرونی (40/0

سبک های اسنادی، شادکامی، معلمان، مقطع ابتدایی