بررسی ارتباط کارکرد خانواده با بلوغ اجتماعی دانش آموزان دخترمقطع متوسطه شهر سنندج

پژوهش پیش رو، ذیل مفاهیم روانشناسی و علوم تربیتی و با هدف بررسی رابطه بین کارکرد خانواده با بلوغ اجتماعی در مقطع دوم متوسطه طرح و اجرا شده است. به این منظور، کلیهی دانشاموزان دختر دوره متوسطه شهرستان سنندج، به عنوانجامعه ی آماری لحاظ و مورد بررسی قرار گرفتهاند. این مطالعه از دید روش، از انواع پژوهش های توصیفی، از نوع همبستگی، از منظر هدف، کاربردی؛ و به لحاظ شیوه گردآوری اطلاعات، میدانی؛ انجام شده است. بر این اساس، برای سنجش مفاهیماساسی پژوهش، به ترتیب پرسش نامههای کارکرد خانواده با 60 سوال و بلوغ اجتماعی با 90 سوال؛ به کار برده شده است. پایایی پرسشنامه ها به روش آلفای کرونباخ برای دو متغیر اشاره شده به ترتیب برابر با 854.0 و 792.0 محاسبه گردید. یافته-های نهایی پژوهش در نرم افزار SPSS حاکی از وجود ارتباط معنی دار و مثبت، بین کارکرد خانواده و ابعاد آن (حل مشکل، ارتباط، نقشها، همراهی عاطفی، کنترل رفتار، آمیزش عاطفی و عمکلرد کلی) با بلوغ اجتماعی با ضریب همبستگی 573/0داشت. در کل اینگونه میتوان استنباط کرد که خانواده بدون شک بهترین سازمانی است که بسترساز رفاه جسمی، روانی، اجتماعی، انگیزشی و عامل رسیدن به تعادل در زندگی فردی است.

Keywords:

کارکرد خانواده , بلوغ اجتماعی , دانشآموزان دختر , شهر سنندج