مدل یابی رابطه بین درگیری تحصیلی والدین و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی پایه ششم: نقش میانجی یادگیری دریافتی
Publish place: 4national Conference on Counseling and Mental Health
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 552
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_109
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
پژوهش حاضر که با در نظر گرفتن هدفهای موجود در آن از نوع تحقیقهای همبستگی به شمار می آید، با رویکرد مدل معادلات ساختاری و با استفاده از نرمافزار Lisrel و SPSS درصدد تعیین برازش الگوی مفهومی پیشرفت تحصیلی در ارتباط با نقش درگیری تحصیلی والدین و یادگیری دریافتی دانشآموزان پایه ششم مقطع ابتدایی شهر کاشمر در سال تحصیلی 91-92بود. اطلاعات بدست آمده از پرسشنامه درگیری والدین، مقیاس یادگیری دریافتی و عملکردتحصیلی با رویکرد دو مرحله ای (لی، 2004 (مورد ارزیابی قرار گرفت . یافته های پژوهش نشان داد ؛ اثر مستقیم درگیری تحصیلی والدین بر یادگیری دریافتی(12/2 (مثبت و معنیدار (01/0 < p ،(اثر مستقیم یادگیری دریافتی بر پیشرفت تحصیلی (39/0 (مثبت و معنی دار (01/0 < p ،(و اثر غیرمستقیم درگیری تحصیلی والدین بر پیشرفت تحصیلی از طریق یادگیری دریافتی ( 82/0 (مثبت و معنیدار (01/0 < p (تعیین شد. در الگوی پیشنهادی، نتایج آزمون مجذور خی به منظور بررسی برازش الگوی کلی نشان میدهد که بین الگوی پیشنهادشده و مشاهده شده هماهنگی ضعیفی (01/0 < p ( وجود دارد. با این حال میزان شاخص های GFI ،AGFI ،CFI و IFI حاکی از برازش مدل میباشد و بر اساس شاخص RMSEA الگو با داده ها برازش قابل قبولی دارد. به علاوه مقدار شاخصNFI ،TLI و RFI حاکی از این است که مدل برازنده است، بنابراین الگوی پیشنهادی با داده ها برازش قابل قبولی دارد.
Keywords:
Authors
غلام محمد عباس نژاد
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قاین، قاین، ایران
احمد اکبری
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بردسکن، بردسکن، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :