بررسی رابطه بین هوش اخلاقی و هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه شهرستان قوچان
Publish place: 4national Conference on Counseling and Mental Health
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 670
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MHWIAUQ04_204
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
در تمام نظام تعلیم و تربیت میزان پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شاخص موفقیت در فعالیت های علمی و آموزشگاهی است و هوش یکی از عواملی است که روی پیشرفت تحصیلی تاثیر بسزایی دارد لذا هدف از این پژوهش بررسی رابطه بین هوش اخلاقی و هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه شهرستان قوچان می باشد که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی تعداد70 نفر از جامعه 554 نفری دانش آموزان انتخاب شدند جهت تجزیه تحلیل داده ها از روش آماری رگرسیون چند متغییره استفاده شده است. برای جمع آوری اطلاعات از پرسش نامه هوش اخلاقی لینک و کیل (2005 (و پرسشنامه هوش اجتماعی ترومسو (2001 (و برای سنجش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان معدل آن ها در نظر گرفته شده است. نتایج پژوهش نشان داد بین هوش اجتماعی و هوش اخلاقی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ارتباط معنا دار آماری وجود دارد .و هوش اجتماعی و ابعاد آن و هوش اخلاقی قادر به تبیین 7/31 درصد از واریانس پیشرفت تحصیلی می باشد و فقط خرده آزمون پردازش با ضریب بتای 307/0 قادر به پیش بینی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد و هوش اخلاقی قادر به پیش بینی پیشرفت تحصیلی نمی باشد.
Keywords:
Authors
مریم صادق محمدی
گروه مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران
محمد محمدی پور
گروه مشاوره، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :