بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و مشاوره ی گروهی به شیوه عقلانی عاطفی رفتاری آلبرت الیس برسلامت روان دانش آموزان ناموفق شهرقوچان

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 487

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

MHWIAUQ04_337

تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396

Abstract:

پژوهش حاضرباهدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی و مشاوره یگروهی به شیوه عقلانی عاطفی رفتاری آلبرت الیس برسلامت روان دانش آموزان ناموفق انجام شده است مطالعه ی حاضر ازنوع نیمه ازمایشی با گروه ازمایش و کنترل و پیش آزمون و پس آزمون می باشد جامعه اماری را کلیه دانش آموزان سال سوم مدارس متوسطه پرسانه شهرستان قوچان تشکیل میدهند ازبین دبیرستانهای این شهرستان یک دبیرستان به صورت تصادفی انتخاب شد قبل ازاجرای پیش ازمون ازطریق کارپوشه قضاوتها و ارزیابیهای معلمان و نمرات دانش اموزان دردروس مختلف 45نفر ازدانش آموزان ناموفق به عنوان نمونه انتخاب و بصورت تصادفی با قرعه کشی دردوگروه ازمایش و یک گروه کنترل هرکدام 15نفر جایگزین شدند و به ازمون سلامت روان 25نشانه ای SCL-25 پاسخ دادند و گروه کنترل نیز اموزشی دریافت نکرد داده های حاصل ازاین پژوهش بوسیله ازمونهای اماری توصیفی میانگین و انحراف استاندارد و روشهای اماراستنباطی ازجمله آزمون تحلیل واریانس یک راهه تحلیل کواریانس و ازمون تعقیبی lsd ازطریق نرم افزار SPSS-13 موردتجزیه و تحلیل قرارگرفت نتایج پژوهش نشان داد که اموزش مهارتهای زندگی و مشاوره گروهی به شیوه عقلانی عاطفی رفتاری آلبرت الیس موجب افزایش و بهبود سلامت روان دانش آموزان ناموفق گروه ازمایشی درمقایسه با گروه کنترل میشود

Keywords:

مهارتهای زندگی , مشاوره گروهی , شیوه عقلانی عاطفی رفتاری آلبرت الیس , سلامت روان , دانش آموزان ناموفق

Authors

اکرم زارعیان

دانشجوی کارشناسی ارشددانشگاه آزاد اسلامی قوچان

مهدی ظهوری راد

کارشناس ارشدعلوم تربیتی دانشگاه آزادتهران مرکزی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • _ ابراهیم زاده، س؛ رحمانی، م. (1389). مداخلات شناختی - ...
  • اثر بخشی آموزش خود تنظیمی یادگیری و مهارت های مطالعه بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان [مقاله ژورنالی]
  • _ حاج امینی، ز؛ اجلی، ا؛ فتحی آشتیانی، ع؛ عبادی، ...
  • _ خدابخش، م؛ منصوری، پ. (1389). تاثیر آموزش مهارت های ...
  • _ علیلو، م؛ قلی زاده، ل؛ زبردست، م. (1389). مشاوره ...
  • _ محمدی فر، م.ع؛ نجفی، م؛ دبیری، _ (1389). پیش ...
  • و 15 اردیبهشت 1395 مشاوره و سلامت روان _ _ ...
  • _ منوچهری، م. (1390). بررسی تاثیر آموزشی بازسازی شناختی به ...
  • _ یونیسف (2007). مهارت های زندگی. ترجمه عبدالله زاده، نگین. ...
  • _ Muir. R, M. (2000). What U nderachieving Middle School ...
  • _ Ellis, A. (1997). Rational Emotive Behavior Therapy. American Journal ...
  • _ Ellis, A. (2003).the nature of disturbed marital netraction. Journal ...
  • _ Ellis, A. (2004). the nature of disturbet marital interaction, ...
  • _ Ellis, A., Bernard, _ (1985). Reason and emotion in ...
  • _ Ellis, A. (1991). Rati onal-emotional psychothe rapy. Journal of ...
  • نمایش کامل مراجع