ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

ارتباط سبک های تبیینی (خوش بینی و بدبینی) و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد

Year: 1395
COI: MHWIAUQ04_444
Language: PersianView: 325
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Buy and Download

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این Paper را که دارای 8 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

Authors

محمدعلی نظرزاده - گروه مشاوره ، واحد قوچان، دانشگاه آزاد اسلامی، قوچان، ایران
فاطمه حاجی اربابی - گروه روانشناسی، استادیار روانشناسی، موسسه آموزش عالی کاویان، مشهد، ایران

Abstract:

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط سبک های تبیینی (خوش بینی و بدبینی) و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد انجام شد. جامعه آماری این پژوهش همه معلمان مرد مقطع ابتدایی ناحیه چهار شهر مشهد در سال تحصیلی 95-1394 بودند. در مجموع 140 معلم مرد به روش نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شدند. همه آنها پرسشنامه های سبک های تبیینی، تاب آوری و شادکامی را تکمیل کردند. داده ها با روش های رگرسیون چند متغیری با مدل همزمان و همبستگی پیرسون با کمک نرم افزار 19-SPSS تحلیل شدند. یافته ها نشان داد بین سبک خوش بینی و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد ارتباط مثبت و معنادار وجود داشت، اما بین سبک بدبینی با شادکامی معلمان مرد ارتباط معناداری وجود نداشت. در یک مدل پیش بین سبک های خوش بینی و بدبینی و تاب آوری توانستند 16 درصد از تغییرات شادکامی معلمان مرد را پیش بینی کنند (01/0S .(بنابراین پیشنهاد می شود مشاوران و روانشناسان بالینی با افزایش سبک خوش بینی و تاب آوری معلمان مرد میزان شادکامی آنان را افزایش دهند.

Keywords:

سبک های تبیینی، سبک خوش بین، سبک بدبین، تاب آوری، شادکامی، معلمان مرد

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/621199/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
نظرزاده، محمدعلی و حاجی اربابی، فاطمه،1395،ارتباط سبک های تبیینی (خوش بینی و بدبینی) و تاب آوری با شادکامی معلمان مرد،چهارمین همایش ملی مشاوره و سلامت روان،قوچان،،،https://civilica.com/doc/621199

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1395، نظرزاده، محمدعلی؛ فاطمه حاجی اربابی)
برای بار دوم به بعد: (1395، نظرزاده؛ حاجی اربابی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مPaperقاله لینک شده اند :

  • Argyle, M., & Lu, L. (1990). The happiness of extraverts. ...
  • Bruce, A. E., Cole, D. A., Dallaire, D. H., Jacquez, ...
  • Cheng, H., & Furnham, A. (2011). Attributional style and personality ...
  • Cloninger, C. R., & Zohar, A. H. (2011). Personality and ...
  • Connor, K. M., & Davidson, J. R. T. (2003). Development ...
  • Dolan, P., Peasgood, T., & White, M. (2008). Do We ...
  • Hjemdal, O., Vogel, P. A., Solem, S., Hagen, K., & ...
  • Lee, J. E., Sudom, K. A., & Zamorski, M. A. ...
  • Mahasneh, A. M., Al-Zoubi, Z. H., & Batayeneh, O. T. ...
  • Martin, _ J., & Marsh, H. (2006). Academic resilience and ...
  • Mojdegan, S., Moghidi, F., & Ahghar, Q. (2013). Study of ...
  • O'Donnell, S. L., Chang, K. B., & Miller, K. S. ...
  • Peterson, C., & Seligman, M. E. P. (1984). Causal explanation ...
  • Safarnejada, F., Ho-Abdullahb, I., & Mat Awal, N. (2014). A ...
  • Vulpe, A., & Dafinoiu, L. (2012). Positive emotions, coping strategies ...
  • Weiner, B. (2005). An attributional theory of achievement motivation and ...
  • Research Info Management

    Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی Paper

    مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 3,240
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    New Papers

    Share this page

    More information about COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    Support