اثربخشی آموزش مهارت های زندگی به شیوه گروهی بر ارتقاء سلامت روان مادران دارای فرزند کم توان ذهنی

این پژوهش از نوع مطالعات تجربی است که با هدف تعیین اثربخشی دوره آموزشی گروهی مهارتهای زندگی بر ارتقاءسلامت روان مادران دانش آموزان کم توان ذهنی مرکز آموزشی پسرانه قدسی موفقیان شهر ری صورت گرفت. جامعه آماری موردمطالعه شامل کلیه مادران دانش آموزان کم توان ذهنی آموزشگاه بوده که 116 نفر می باشند و نمونه آن متشکل از 30 نفر از مادران است که به روش تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند. مادران گروه آزمایش در20جلسه آموزشی شرکتداده شدند و پس از آن، از دو گروه کنترل و آزمایش، پس آزمون به عمل آمد. برای گردآوری اطلاعات، از پرسشنامه سلامتعمومی GHQ درسطح پیش آزمون و پس آزمون اجرا شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار spss و آزمونهای تحلیل کوواریانس استفاده شده است. نتایج، تاثیر آموزش را در ارتقاء سلامت روان مادران دارای فرزند کم توان ذهنی نشان داد که تاثیر مثبت و معناداری دارد.

Keywords:

آموزش مهارتهای زندگی , سلامت روان , مادران دانش آموزان کم توان ذهنی