مهدی هادی - کارشناس مسیول فناوری اطلاعات آموزش و پرورش
امین رضایی - کارشناس فناوری اطلاعات آموزش و پرورش

در دنیای امروز، تقاضای فزاینده به تکنولوژی کامپیوتر و نفوذ گسترده تکنولوژی اینترنت، علی رغم فواید بسیار زیاد آن، بسیاری از افراد خصوصا دانشجویان را با اختلال در بهداشت روانی و ارتباطات اجتماعی ناشی از ابتلا به اعتیاد کامپیوتر مواجه ساخته است، لذا با توجه به نتایج پژوهش های ضد و نقیض انجام شده در زمینه اعتیاد اینترنت، این مطالعه با هدف بررسی میزان اعتیاد به اینترنت در دانشجویان به عنوان تهدیدی بر سلامت روان انجام شده است. روش پژوهش: در مطالعه حاضر از روش تحقیق توصیفی استفاده شد. جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی لنجان هستند. از بین جامعه آماری، بر اساس جدول تعیین حجم نمونه از روی حجم جامعه یا جدول کرجسی و مورگان، تعداد 261 نفر به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از پرسشنامه دو قسمتی مشخصات دموگرافیک و آزمون اعتیاد به اینترنت، استفاده شد. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی مانند آنواوتی مستقل با استفاده از نرم افزار SPSS استفاده شد. یافته ها: نتایج نشان داد که در دانشجویان دانشگاه اعتیاد به اینترنت شایع است. (p=<0/5) و t=28/456). اعتیاد به اینترنت در دانشجویان دختر و پسر متفاوت است (p=<0/5 و t=4/267). اعتیاد به اینترنت در دانشجویان در سنین مختلف، متفاوت نیست (p=> 0/5 و F=1/054). اعتیاد به اینترنت در دانشجویان بر اساس میزان استفاده از اینترنت متفاوت است (p=> 0/5 و F=22/655). نتیجه گیری: براساس یافته های پژوهش حاضر، اعتیاد به اینترنت در دانشجویان شایع بوده و جهت پیشگیری از خطرات و عوارض آن در دانشجویان، توجه به ملاحظات بهداشتی و درمانی، ضروری به نظر می رسد.

سلامت روان، اعتیاد به اینترنت، دانشجویان