حسین داوودی - کارشناسی ارشد رشته راهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمین
حسن حیدری - استادیار،گروه مشاوره، واحدخمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین، ایران.
عباس یبلویی - استادیار،گروه مشاوره، واحدخمین، دانشگاه آزاد اسلامی، خمین، ایران.

پژوهش حاضر با هدف مقایسه و ترسیم نیمرخ شخصیتی بر اساس خلاقیت و انگیزه پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان دبیرستانی انجام شده است. با استفاده از روش تحقیق علی- مقایسهای 137 نفر از دانشآموزان سال سوم دبیرستان به صورت تصادفی خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند. برای گرد آوری دادههای پژوهش از پرسشنامههای نیو، خلاقیت عابدی و پیشرفت تحصیلی والراند استفاده شد. دادههای پژوهش با استفاده از تحلیل واریانس چندگانه مورد بررسی قرارگرفت. نتایج به دست آمده نشان داد که بین دانشآموزان با انگیزه پیشرفت تحصیلی بالا و پایین فقط در عامل وجدانی بودن تفاوت معنیداری وجود دارد. همچنین دانشآموزان با خلاقیت بالا و پایین در همه عاملهای شخصیت به جز عامل رواننژندی با هم تفاوت معنیداری داشتند

ویژگیهای شخصیتی، خلاقیت، انگیزه پیشرفت تحصیلی