آموزش ترکیبی، راهبردی اثربخش در ارایه ی آموزش های سازمانی
Publish place: سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 532
This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESSH03_075
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
آموزش ضمن خدمت در سازمان ها منجر به دانش، توانایی و مهارت کارکنان برای اجرای مسیولیت های شغلی می شود، اما برگزاری این دوره ها همواره با ضعف هایی از قبیل نظری بودن در اغلب دوره ها، استفاده ی اندک از روش ها و الگوهای جدید آموزش و عدم تناسب روش های به کار گرفته شده با نیاز های فراگیران مواجه بوده اند. ازجمله راه های ارتقای کیفیت این آموزش ها، استفاده از شیوه های آموزشی مناسب است. یکی از طرق طبقه بندی روش های آموزشی، طبقه بندی بر اساس محلی است که آموزش انجام می شود. بر این اساس آموزش ها به سه دسته ی آموزش های حین کار ، خارج از محیط کار و الکترونیکی تقسیم می شوند. با توجه به مزیت های هر روش، مدرسان جهت افزایش یادگیری فراگیران و حفظ و تسهیل انتقال آموزش، آن ها را باهم ترکیب می کنند با این اعتقاد که ترکیب روش های آموزشی بهترین رویکرد برای افزایش یادگیری فراگیران و تسهیل انتقال آموزش خواهد بود. با توجه به محاسن رویکرد آموزش ترکیبی از یک سو و عدم انجام پژوهش در این زمینه در بخش آموزش های ضمن خدمت سازمان ها از سوی دیگر، پژوهش حاضر در صدد است با استفاده از روش توصیفی-تحلیلی به واکاوی هرکدام از شیوه های آموزشی بپردازد.
Keywords:
Authors
محدثه گل حسنی
دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
مرتضی کرمی
استادیار دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
محمدرضا آهنچیان
استاد دانشگاه فردوسی، مشهد، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :