جواد محمدیان - دانشگاه سمنان
حسین میلادی گرجی - دانشگاه علوم پزشکی سمنان
محمود نجفی - دانشگاه سمنان

براساس مطالعات اخیر محرومیت از مادر سبب تغییرات بلند مدتمغزی، اختلال در عملکردهای شناختی نظیر یادگیری و حافظه،افزایش احتمال رفتار اعتیادی و آسیب های روانی می شود. از سوی دیگربر اساس شواهد پژوهشی محیط غنی می تواند تغییرات بلندمدتدرکارکردهای عصبی را برانگیزد. این مطالعه به منظور تعیین اثرمحیط غنی بر یادگیری و حافظه فضایی و مصرف اختیاری مورفیندر بچه موش های نر و ماده محروم از مادر انجام شد. در این مطالعه ازتعداد 64 سر موش آزمایشگاهی نژاد ویستار در قالب طرح پسآزمون با گروه کنترل استفاده شد. پس از دوره محرومیت از مادر به مدت 14 روز و از شیرگیری، موش های گروه های آزمایش و کنترل بهممت 4 هفت به ترتیب در محیط غنی و استاندارد قرار گرفتند. پساز پایان این دوره، موش ها برای یادگیری و حافظه ی فضایی، و مصرفاختیاری مورفین مورد آزمایش قرار گرفتند. محرومیت از مادر موجبکندی روند یادگیری فضایی در موش های هر دو جنس نسبت به گروهکنترل شد. همچنین، موش های نر و ماده محروم از مادر ولع مصرفمورفین بیشتری نسبت بر گروه های کنترل نشان دادند. نتایجپژوهش حاضر نشان داد که محیط غنی موجب بهبود یادگیریفضایی در هر دو جنس، و تقویت حافظه فضایی در جنس نر محروماز مادر می شود. همچنین، محیط غنی ولع مصرف مورفین در هر دوجنس را کاهش می دهد. بنابراین، غنی سازی محیطی ممکن استدر درمان نقایص شناختی و نیز جلوگیری از سوء مصرف مورفین درموشهای محروم از مادر در طول دوره جوانی مفید باشد.

محرومیت از مادر، یادگیری و حافظه فضایی، مصرف اختیاری مورفین، محیط غنی