مریم دارایی - گروه روانشناسی و مشاوره ، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی ،کرمانشاه ، ایران
حسن امیری - گروه روانشناسی و مشاوره ، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی ،کرمانشاه ، ایران

هدف پژوهش حاضر اثربخشی آموزش مهارتهای ارتباطی برمدیریت خشم دانش آموزان دختر در سال تحصیلی 1394-1395است. روش مطالعه نیمه تجربی با طرح پیش آزمون پس آزمون و پیگیری بود. تعداد- 60 نفر (30 گواه، 30 کنترل) از دانش آموزان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای که نمره آنها در آزمونپرخاشگری بیشتر از دیگران بود انتخاب شدند و به روش تصادفی دردو گروه گواه و آزمایش قرار گرفتند پرسشنامه پرخاشگری اسپیلبرگربرای سنجش میزان پرخاشگری دانش آموزان مورداستفاده قرارگرفت. پس از انجام پیش آزمون برنامه آموزش مهارتهای ارتباطیجهت مدیریت خشم طی 10 هفته، هر هفته یک جلسه، به مدت1/5 ساعت اجرا شد و در پایان پس آزمون انجام شد یافته ها نشان دادکه میزان پرخاشگری دانش آموزان کاهش یافت این نتایج در مرحلهپی گیری نیز مورد تایید قرار گرفت نتیجه گیری: آموزش مهارتهایارتباطی می تواند بر مدیریت خشم موثر واقع شد.

مهارتهای ارتباطی، کنترل خشم، دانش آموزان