رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی به مهد کودک رفته و نرفته و مقایسه ویژگی های جمعیت شناختی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 400
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH01_130
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر تبیین مقایسه ی رشد اجتماعی کودکان پیش دبستانی به مهد کودک رفته و نرفته و مقایسه ویژگی های جمعیت شناختی بود. روش پژوهش پس رویدادی و جامعه پژوهش حاضر عبارت بود از تمامی کودکان پیش دبستانی زیر نظر آموزش و پرورش در سال تحصیلی 93-1392، که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای تعداد 250 نفر از کودکان به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند و پرسشنامه محقق ساخته ویژگی های جمعیت شناختی بود. تجزیه و تحلیل داده ها با کمک نرم افزار SPSS نسخه 18 و به روش آزمون آماری t و تحلیل واریانس دو راهه انجام شد. نتایج نشان داد بین دو گروه کودکان به مهد رفته و نرفته از لحاظ رشد اجتماعی تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین نتایج نشان می دهد که میزان رشد اجتماعی کودکان به مهد نرفته پایین تر از کودکانی است که به مهد رفته اند.از طرفی بین رشد اجتماعی در دو گروه از بین ویژگی های جمعیت شناختی تنها براساس وضعیت اقتصادی تفاوت معناداری وجود دارد و در بین سایر ویژگی های جمعیت شناختی تفاوت معناداری مشاهده نشد. لذا می توان عنوان کرد تجربه محیط غنی تر از خانه از لحاظ مواد و محتوای آموزشی و ارتباطات اجتماعی، کودکان را با فرصت های بیشتری برای یادگیری و رشد اجتماعی مواجه می سازد.
Keywords:
Authors
نازفر مقتدری
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، مرودشت، ایر
لاله آجلی لاهیجی
دانشجوی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، گروه روانشناسی، شیراز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :