زهره عباسی - دانشجوی دکتری روانشناسی عمومی دانشگاه اصفهان
شعله امیری - دانشیار روانشناسی دانشگاه اصفهان

اضطراب جدایی کودکان یکی از اختلالاتی است که فعالیت های تحصیلی و سازگاری اجتماعی را تحت تاثیر قرار می دهد، لذا شناسایی عوامل موثر بر این اختلال، هدف پژوهش بود. پژوهش از نوع همبستگی و مدلیابی معادلات ساختاری است. نمونه آماری 620 زوج مادر-کودک دختر و پسر 6 و 7 ساله شهر قم بودند که با روش نمونه گیری طبقه ای وخوشه ای انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه پنج عاملی شخصیت NEO ، مقیاس سنجش دلبستگی کودک، پرسشنامه طرح واره های ناسازگار کودک و پرسشنامه علایم مرضی کودکان استفاده شد. داده ها با استفاده از مدل معادلات ساختاری تحلیل و برازندگی مناسب مدل تایید شد. شاخص برازش نسبی 0/726 6 و شاخص برازش افزایشی بالاتر از 0/9 بود. درمدل استاندارد، رابطه علی معناداری در دو مسیر شخصیت مادر و متغیرهای میانجی دلبستگی و طرح واره های ناسازگار کودک و در نهایت روی متغیر وابسته یعنی اضطراب جدایی مشاهده شد. یافته ها نشان دهنده تاثیر منفی و مستقیم شخصیت مادر بر سبک دلبستگی کودک است که سبک دلبستگی کودک به عنوان متغیر میانجی با ضریب 0/34 تاثیر بیشتری نسبت به طرح واره های ناسازگار کودک بر اضطراب جدایی کودک داشت. شخصیت مادر بر طرح واره های ناسازگارکودک و در نهایت بر متغیر وابسته تاثیر مثبت و مستقیم نشان داد.

اضطراب جدایی کودک، شخصیت مادر، سبک دلبستگی، طرح واره های ناسازگار