واکاوی سیر شکل گیری فرسودگی شغلی در میان معلمان زن شهرستان مریوان:یک پژوهش کیفی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 461
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH01_163
تاریخ نمایه سازی: 11 مرداد 1396
Abstract:
این پژوهش به منظور شناسایی مراحل شکل گیری فرسودگی شغلی در معلمان زن شاغل در مدارس متوسطه شهر مریوان صورت گرفته است. در این راستا با تعداد 10 نفر از معلمین با بیش از 12 سال سابقه کار، که با استفاده از سه روش نمونه گیری آسان، هدفمند و گلوله برفی انتخاب شده بودند، مصاحبه عمیق به عمل آمد. پژوهش حاضر در چارچوب رویکرد کیفی (بعنوان چارچوب نظری) و با استفاده از روش پژوهش پدیدارشناسی صورت پذیرفته است. نتایج تحلیل داده ها طی با استفاده از راهبرد تحلیل و مضمون حاکی از این است که فرسودگی شغلی در طی 5 مرحله در بین معلمان زن شکل می گیرد: مرحله اول:تحقق رویا؛ مرحله دوم: تعارض؛ مرحله سوم:خستگی؛ مرحله چهارم:بحران؛ مرحله پنجم: بن بست می باشد. جهت حصول اطمینان از اعتبار داده ها در هنگام شکل گیری مقولات نظرات استاد راهنما و پس از شکل گیری مقولات نهایی نظرات اطلاع رسان ها اعمال گردید.
Keywords:
Authors
بیگرد جوانرودی
دانش آموخته کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
سعید صفایی موحد
استادیار دانشگاه تهران
محمد رحیمی
کارشناسی ارشد روان شناسی عمومی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :