فرزاد مرادی - کارشناسی ارشد فلسفه تعلیم و تربیت
محمد زند کریمی - کارشناسی ارشد و دبیر آموزش وپرورش
اقبال مرادی - کارشناسی ارشد و دبیر آموزش و پرورش

هدف از این مقاله شناخت مسیرهایی و ارایه راهکارهایی برای بهبود و تقویت مدیریت آموزشگاهی می باشد یا به گونه ای در صدد این هستیم که چه نقص هایی در بخش مدیریت آموزشگاهی وجود دارد تا در جهت رفع آن به جهتی مناسب هدایت شود. حال سعی بر این شده است که راهی ساده را به عنوان راهکار مناسب در جهت توسعه ی مکانی آموزشی ارایه دهیم به نحوی می خواهیم ثمره ی این مقاله مدیریتی شکل گیرد که صاحب پربارترین فناوری هایی در جهت آموزش مناسب باشد کاربرد مدیریت اداری جهان شمول بوده و در نتیجه، سازمان های آموزشی نیز در همه کشورها، از اصول و قواعد آن عمیقا اثر پذیرفته اند. جوانب رسمی سازمان نظام آموزشی نظیر اهداف، خظ مشی، سلسله مراتب، اختیار، تمرکز، عدم تمرکز و ... عمدتا به مفاهیم یا اصول مظریه فوق اشاره دارند به عبارت دیگر می خواهیم بدانیم که مدیریت باید واجد چه شرایطی باشد تا در فرآیند آموزشی از بالاترین کارآیی و اثربخشی لازم برخوردار باشد.

مدیریت آموزشگاهی ، توسعه ،راهکار ، مدیریت