علیرضا قلعه ای - عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه
علی شاهدی عتیق - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه
فرشید اشرفی سلیم کندی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

سازمان های امروزین با هر اندازه و نوعی، به نوعی به سمت مجازی شدن سوق یافته است. از طرف دیگر مسیله افزایش متقاضیان آموزش و پیشرفت در فناوری اطلاعات وارتباطات سبب ایجاد نگرشی جدید در امر آموزش و شیوه های آن شده است و دراین بین آموزش مجازی فرصت های جدیدی را در عرصه زندگی و یادگیری و ارتقای سطح علمی وفرهنگی، به ویژه برای بزرگسالان فراهم آورده است. در این راستا پژوهش حاضر با هدف مطالعه امکان سنجی استقرار آموزش مجازی در صداو سیما در زمینه های فرهنگی بر روی جوانان شهرستان ارومیه انجام گرفت. نمونه آماری 380 تفر از جوانان مخاطب برنامه های صدا وسیما شامل گروه سنی 18-35 سال ساکن در شهرستان ارومیه بودند که توسط جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته با پایایی 0/93 بود و روایی محتوایی آن توسط متخصصان مربوطه تایید گردید. نتایج تحقیق نشان داد بین استقرار آموزش مجازی در صدا وسیما و ارتقای سطح فرهنگی جوانان رابطه معنی دار وجود دارد. همچنین آموزش مجازی برارتقای سطح کارایی، کیفیت یادگیری، ایجاد نگرش مساعد برای پذیرش تغییر و نوآوری ، میزان رضایتمندی جوانان و افزایش همکاری و تعاملمخاطبان(جوانان) نقش دارد. و در نهایت نتایج بیان کننده آن بود که بین استقرار آموزش مجازی وجنسیت و هم چنین با مقاطع مختلف تحصیلی جوانان تفاوت معنی داری وجود ندارد. در راستای تحقق نتایج پژوهش حاضرپیشنهاد شد : مسیولین در صدا و سیما، نسبت تهیه و تدوین سیاست هایی برای ایجاد انگیزه و دستورالعمل های متناسب با آن در اولویت اقدامات برای بهره گیری از آموزش مجازی اقدام نمایند تا هر چه بیشتر زمینه ارتقای سطح فرهنگی جوانان فراهم گردد

آموزش مجازی، صداوسیما، شهرستان ارومیه