علیرضا قلعه ای - عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه ارومیه
زین العابدین درویشی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه ارومیه

با توسعه دانش و فناوری و گسترش حیطه های کسب و کار از جمله سازمانهای مجازی یا تحت شبکه، بنگاه های اقتصادی گسترش یافته و محیط کسب و کار به محیطی رقابتی و پر از چالش تبدیل گردیده و پارادایم های جدیدی ظاهر شده که بقاء را برای بسیاری از بنگاه ها مشکل ساخته است در چنین محیطی طبیعی است که امتیازهای رقابتی تغییر شکل دهند بزرگترین امتیاز رقابتی در پارادایمهای جدید کسب و کار یادگیری بیان شده است از این رو مرکزیت پارادیم جدید یادگیری است بنابراین سازمانهای موفقتر هستند که زودتر، سریعتر و بهتر از رقبا ایاد بگیرند. سازمانها به جای رفتارها و حرکتهای سنتی خود که در بهترین شکل آن در برگیرنده آموزش نیزمی بود، تبدیل به سازمانی شوند که همواره یاد می گیرند یعنی کوشش خود را در جهت یادیگری به عنوان یک امتیاز رقابتی به کار می برند تحقیق حاضر با هدف بررسی یادگیری سازمانی، اهمیت و نقش آن در سازمانهای امروزی، شامل ارایه مقدمه ای در این زمینه سیر تاریخی یادگیری سازمانی، تعاریف یادگیری سازمانی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی موانع یادگیری سازمانی رویکردها و قابلیتهای یادگیری سازمانی بوده و در نهایت نتیجه گیری کلی ارایه می گردد.

یادگیری، یادگیری سازمانی، سازمانها و جوامع