جایگاه یادگیری مشارکتی در دوره ابتدایی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,089
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCONF02_033
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1396
Abstract:
از جمله روشهای فعالی که امروزه توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده است یادگیری مشارکتی است . هدف ازاین پژوهش بررسی تاثیر و جایگاه یادگیری مشارکتی در مقطع ابتدایی می باشد . پژوهش حاضر از نوع تحقیقات توصیفی ، مروری و تحلیلی است که در آن از دیدگاه ها و نقطه نظرات مختلف از کتاب ها و مقالات متنوع استفاده شده است.نتیجه گیری ها نشان میدهد یادگیری مشارکتی باعث رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان می شود و این روش نسبت به روش های سنتی تدریس در رشد مهارت های اجتماعی دانش اموزان و عملکرد تحصیلی آنها تاثیر مثبت تری خواهد داشت
Keywords:
Authors
علی مرادی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان هرمزگان
محسن رستمی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان رشته علوم تربیتی
میلاد جمالی
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان رشته علوم تربیتی
حسین پراکنده دل
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان هرمزگان رشته علوم تربیتی