CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اختلال خواندن در دانش آموزان

عنوان مقاله: بررسی اختلال خواندن در دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: CPCONF02_059
منتشر شده در دومین کنگره بین المللی علوم انسانی، مطالعات فرهنگی در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

آمنه امیدی - فوق لیسانس مدیریت آموزشی
مهدی عابدی - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان امام رضا اندیمشک

خلاصه مقاله:
با توجه به این که خواندن یکی از پیچیده ترین مهارت هاست. وزمینه یادگیری و اموزش را برای دانش آموز ف اهم می آورد لزا اختلال خواندن سبب می شود که دانش آموز در فرایند اموزش ویادگیری دچار اختلال گردد وحتی به ترک تحصیلی وی منجر شود لزا این ضرورت ایجاد کردهکه در این تحقیق به آن پرداخته شود. مسله ی اختلال خواندن ،مسله ای بوده که تا مدتها دانشمندان به چشم آسیب مغزی وصرفا عقب ماندگی ذهنی به ان می نگرسیته اند اما این مسله دلایل مختلفی دارد دراین مقاله ی حاظر علاوه بر پرداختن به عوامل مختلف ایجاد این اختلال راهای درمان نیز برشمده شده واز ویژگیهای افرادمبتلا نیز سخن به میان آورده شده است.

کلمات کلیدی:
اختلال ، خواندن، دانش آموز، درمان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/632292/