محمد عیسی آبادی - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
مهدی محمودی - استادیار دانشگاه پیام نور رشته برنامه ریزی آموزشی از راه دور
سعید توسلی نیا - کارشناسی ارشد مشاوره مدرسه

سابقه و هدف: هدف ما در این مقاله، بررسی آموزش الکترونیک و چالشهای موجود درزمینهی فرآیند یادگیری و آموزش آن میباشد. باورود به عصر اطلاعات، نهاد آموزش از نخستین نهادهایی است که دستخوش تغییرات اساسی شده است. فراگیر شدن استفاده از اینترنت و تکنولوژیهای نوین، افزایش اهمیت منابع انسانی و نیازها، پدید آمدن روشها و ابزارهای مختلف برای محیطهای علمی و کسبوکار،چالشهای متعددی درزمینهی روشهای آموزش به وجود آورده است. آموزش الکترونیکی بهعنوان پارادایمی جدید، این حوزه را متحول ساخته است. با توجه به قابلیتهای بسیار بالای این سیستم آموزشی و حجم عظیم تقاضا برای آموزش و ناتوانی نظام آموزشی کنونی درپاسخگویی به آن، در باب ضرورت بهکارگیری و اهمیت آموزش الکترونیکی تردیدی وجود ندارد. آموزشهای الکترونیکی از روشهای آموزشی نوینی است که در حال حاضر موردتوجه بسیاری از موسسات علمی و سازمانها قرارگرفته است. این نوع آموزشها در حقیقتکمبودها و کاستیهای روشهای آموزش سنتی را بهنوعی برطرف کرده است و مزایا و فواید زیادی را برای موسسات علمی و سازمانها به ارمغان آورده است.مواد و روشها: این پژوهش یک مطالعه مروری است که با استفاده از منابع متعدد درزمینهی آموزش و یادگیری الکترونیکی با جستجویکتابخانهای و اینترنتی و با استفاده از کلمات کلیدی Group-Learning ، Self-Learning ، E-Learning در سایتها و ژورنالهای مختلف با جستجوی مقالات انجام شد.

آموزش الکترونیکی، آموزش، یادگیری