بررسی رابطه بین مولفههای سبک رهبری خدمتگزار با روحیه معلمان
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 656
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCONF02_154
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1396
Abstract:
پژوهش حاضر به تبیین رابطه بین مولفههای سبک رهبری خدمتگزار با روحیه معلمان میپردازد. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه معلمان دوره ابتدایی ناحیه دو شهرستان زاهدان در سال تحصیلی 96-95 به حجم 1237 نفر (252نفر مرد و 985 نفر زن) است که به شیوه نمونه گیری اتفاقی و بر اساس فرمول نمونه گیزی کوکران تعداد 282معلمان (58 نفر مرد و 224 زن) به عنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفتند. برای جمع اوری داده ها از دو پرسشنامه سبک رهبری خدمتگزار پیج و وونگ (2003 (با ضریب آلفای کرونباخ 90/0 و پرسشنامه روحیه میرکمالی (1392 (با ضزیب آلفای کرونباخ 94/0 استفاده شده است. به منظور تجزیه و تحلیل دادههای گردآوری شده از نرم افزار آماری SPSS استفاده شده است. فرضیه اصلی تحقیق مطابق با روش رگرسیون بررسی گردید و نتایج نشان داد که زیر مقیاسهای مولفه سبک رهبری خدمتگزار شامل رهبری مشارکتی (288/0 ،(غرور و قدرت (235/0 ،(-توسعه و قدرتمند ساختن دیگران (231/0 ،(-رهبری شجاعانه (214/0 (-با اطمینان 95درصد به گونهی معنیداری توان تبیین واریانس روحیه را به میزان 1/19 درصد و در سطح 05/0 دارا هستند. و سایر متغیرها شمامل ایجاد روحیه رهبری، آیندهگری، رهبری درست و قابل اعتماد در تبیین واریانس روحیه معنادار نیستند.
Keywords:
Authors
راضیه سرحدی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
عادل زاهدبابلان
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه محقق اردبیلی
علی شیخ الاسلامی
استادیار گروه مشاوره دانشگاه محقق اردبیلی