آموزش و پرورش و تحقق حقوق شهروندی
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 589
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPCONF02_313
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1396
Abstract:
به منظور ارتقاء حقوق شهروندی و تدوین خطی مشی دولت، منشور حقوق شهروندی تدبیر شده است. اجرای مادهها و اصول مطرح شده در این منشور به ارتقاء کیفیت زندگی افراد جامعه و ایجاد آرامش و امنیت در آنان و در نتیجه ایجاد رضایتمندی یاری میرساند. جهت تحقق منشور نام برده همکاری و مشارکت تمام افراد و نهادها موردنیاز است که این امر از طریق آموزش آسانترمیگردد. بنابراین نظام آموزشی و به ویژه معلمان نقش بارزی در این خصوص دارند. پژوهش حاضر با هدف تبیین نقش معلم وآموزش در راستای تحقق منشور شهروندی صورت گرفته است. محققین با بهرهمندی از متن منشور، آن را کدگذاری کرده وکدهای مرتبط را تحت مقولههایی قرار داده و با توجه به نقش معلم و آموزش شرح دادهاند. یافتههای پژوهش نشان میدهد که معلمان از طریق آموزش صحیح و تدبیر شده میتوانند به تدریج اهداف مطلوب منشور حقوق شهروندی را در افراد نهادینه کرده و تحقق بخشند. شرح کامل این موضوع و نقش معلمان در ادامه به روشنی بیان شده است.
Keywords:
Authors
روح اله قربانی
هیات علمی دانشگاه فرهنگیان.
شیما ملکی
دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر همدان
زهرا پورجبار
دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر همدان
خدیجه چنانی
دانشجوی علوم تربیتی گرایش آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر همدان