فاطمه آستانه اصل

تحلیل محتوا و نقد ادبی از جمله پرکاربردترین روشها و رویکردها در پژوهشهای ادبیات و به طور خاص ادبیات کودک است. در حال حاضر تحلیل محتوا با دو رویکرد کمی و کیفی در بسیاری از پژوهشها مورد استفاده قرار میگیرد. به نظر میرسد که رویکرد کیفی در تحلیل محتوا قرابت زیادی با نقد ادبی به عنوان یکی از رویکردهای رایج در پژوهشهای ادبی دارد. در این پژوهش به بررسی تحلیل محتوایادبیات فارسی هفتم پرداختیم و دریافتیم،همه عناصر ساختاری و محتوایی کتاب فارسی، بر بنیان اصول علم برنامه ریزی درسی به صورت یکپارچه و درهم تنیده سازمان دهی شده است. از این رو، آموزش این کتاب می باید با همه ساعات آموزشی این برنامه به یک دبیر، واگذارگردد و برنامه ریزان محترم آموزشی مدارس نیز لازم است ب هاین اصل پایبند باشند و از تفکیک ساعات آموزشی و موارد درسی )انشا، فارسی و املا و تقسیم آن میان چند دبیربهویژه دبیران غیرمتخصص جدا خودداری کنند.

تحلیل محتوا،کتاب درسی،فارسی هفتم