بررسی عوامل اثرگذار در طراحی معماری داخلی مهدکودک بارویکرد افزایش خلاقیت و یادگیری

دراین تحقیق قصد براین است تا راهکارهای مربوط به طراحی فضاهای داخلی مناسب جهت استفاده کودکان بادرنظر گرفتن خصوصیات،نیازهایش و عوامل تاثیرگذار روی خلاقیت و یادگیری او ارایه گردد.با توجه به اینکه کودکان آینده سازان کشوراند و پیشرفتمان در آینده بهدست آنهاست و طبق نظر بسیاری از متخصصان که شخصیت هر انسان در شش سال اول زندگی او شکل می گیرد بنابراین تلاش درجهتشکوفایی استعدادها و خلاقیت ذهنی و ایجاد انگیزه برای یادگیری در کودکان بسیار دارای اهمیت می باشد .کودک امروز به دلیل رهایی از سنتها,راحت تر از انسان بالغ می تواند خودرا با تازه ها و جسارت های معماری معاصر تطبیق دهد. او به راحتی می تواند طرفدار یا الهام دهنده اشکالتازه باشد. بنابر این باید در درجه اول برای کودک و گاهی توسط کودک به تدریج تعادل بین فضاهای مورد استفاده او و فرم های معمارانه سازندهفضارا برقرار کرد.برای دستیابی به این هدف معمار باید کودک و خواسته های اورا درک کند و نیازهای اورا شناخته و روش های برطرف کردن آنها را بیابد. برای تحقق این امر , معماران باید بر سرعت خود بیافزایند تا بتوانند به پای متخصصین تعلیم و تربیت ,جامعه شناسان ,پزشکان وروان پزشکان که کم و بیش دنیای کودکی را شناخته اند برسند و برای داشتن کودکی خلاق و علاقمند به یادگیری، ارزش وزیبایی های این دنیارا نشان بدهند.

Keywords:

معماری داخلی , مهدکودک , کودک , روانشناسی رشد , روانشناسی محیط , یادگیری , خلاقیت