بررسی کارکردهای آموزش و پرورش ایران در زمینه پیشگیری جامعه مدار از جرم
عنوان مقاله: بررسی کارکردهای آموزش و پرورش ایران در زمینه پیشگیری جامعه مدار از جرم
شناسه ملی مقاله: LAWI02_169
منتشر شده در کنگره بین المللی جامع حقوق ایران در سال 1395
شناسه ملی مقاله: LAWI02_169
منتشر شده در کنگره بین المللی جامع حقوق ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه سادات فقیه - کارشناس ارشد حقوق جزا و جرم شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رفسنجان
خلاصه مقاله:
فاطمه سادات فقیه - کارشناس ارشد حقوق جزا و جرم شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد رفسنجان
محیط آموزش و پرورش پس از محیط خانواده در آموزش و پرورش افراد و همنوایی آنان با هنجارهای اجتماعی، نقشی اساسی بر عهده دارد. لذا چنانچه این محیط قادر نباشد رسالت خویش را در جامعه پذیری کودکان و نوجوانان و همچنین تقویت و تکمیل نقش خانواده در این زمینه به نحو احسن ایفا نماید، دانش آموزان به عنوان آینده سازان اصلی جامعه، به جای حرکت در مسیر رشد و پرورش، به سمت و سوی بزهکاری و جرم سوق می یابند. پیشگیری اجتماعی جامعه مدار از جرم، شامل آن دسته تدابیر و اقداماتی است که با مداخله در محیط های تعامل افراد از جمله محیط مدرسه، در از بین بردن و یا کاهش عوامل جرم زا تاثیر بسزایی دارد. این نوشتار کوشیده است با بررسی چالش-های فرا روی آموزش و پرورش ایران به بیان کارکردهای این نهاد در زمینه پیشگیری جامعه مدار از جرم بپردازد.
کلمات کلیدی: پیشگیری جامعه مدار، بزهکاری، عوامل جرم زا، محیط، آموزش و پرورش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/634135/