CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBCT) بر فرسودگی شغلی کارکنان زندان

عنوان مقاله: بررسی اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBCT) بر فرسودگی شغلی کارکنان زندان
شناسه ملی مقاله: PSYCHI01_046
منتشر شده در نخستین همایش جامع بین المللی روانشناسی ، علوم تربیتی و علوم اجتماعی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

الهه محمدی - گروه روان شناسی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه آزاد بیرجند

خلاصه مقاله:
مقدمه: هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی (MBCT) بر فرسودگی شغلی کارکنان زندان است.روش: پژوهش از نوع نیمه آزمایشی بر اساس طرح پیش آزمون_ پس آزمون با گروه آزمایش و گواه بود. حجم نمونه، از روش نمونه گیری در دسترس و به صورت تصادفی تعداد 50 نفر انتخاب و به دو گروه 25 نفری (آزمون و گواه) تقسیم شدند. این افراد بین سنین 30 تا 46 سال و فاقد مشکلات روان پزشکی شدید بودند. جهت سنجش فرسودگی شغلی از پرسشنامه مازلاک (1986) استفاده شد که شامل 30 گویه و بر اساس مقیاس لیکرت می باشد.یافته ها: نتایج نشان داد آموزش شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر فرسودگی شغلی کارکنان اثر معناداری داشته است.نتیجه گیری: شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی می تواند فرسودگی شغلی کارکنان را کاهش بدهد.

کلمات کلیدی:
شناخت درمانی، ذهن آگاهی، فرسودگی شغلی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/634302/