سارا نداف - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز
علیرضا حیدری - دانشیار گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اهواز

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ذهن آگاهی با پرخاشگری بود. بهمین منظور تعداد 100 نفر از دانش آموزان مقطع متوسطه اول به شیوه نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه پنج عاملی ذهن آگاهی، پرسشنامه پرخاشگری آرنولد اچ.اس.باس و مارک پری. این طرح پژوهشی از نوع همبستگی بود و جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آماری ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندمتغیری و روش آلفای کرونباخ جهت محاسبه ضرایب پایایی استفاده شد. نتایج بدست آمده نشان میدهد ذهن آگاهی با میزان پرخاشگری رابطه دارد.

ذهن آگاهی، پرخاشگری، دانش آموزان دختر