بررسی رابطه بین سلامت روان و سبکهای هویت با انگیزه پیشرفت در دانشآموزان دختر مقطع متوسطه
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 979
This Paper With 15 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHI01_085
تاریخ نمایه سازی: 13 شهریور 1396
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین سلامت روان و سبک های هویت با انگیزه پیشرفت در دانشآموزان دختر مقطع متوسطه در سال تحصیلی 95-94 بود. برای این منظور 200 نفر از دانش آموزان دختر سال اول مقطع متوسطه ناحیه 2 شهر کرمانشاه به شیوهی خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انتخاب و به وسیله ی پرسشنامه ی سلامت روان گلدبرگ، سبک هویتی برزونسکی ، انگیزه ی پیشرفت هرمنس مورد ارزیابی قرار گرفتند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیره استفاده شد، نتایج، نشان داد که بالاترین میانگین در سبک های هویتی دانش آموزان مورد مطالعه، به ترتیب مربوط به سبک هنجاری و سپس سبک اطلاعاتی بود. تحلیل یافته ها نیز حاکی از آن بود که بین متغیرهای سبک های هویت و سلامت روان ، بین متغیرهای سبک های هویت و انگیزه پیشرفت و بین متغیرهای سلامت روان و انگیزه پیشرفت همبستگی وجود دارد که در سطح 0/01 معنی دار است همچنین نتایج آزمون رگرسیون چند متغیره نشان داد 51.8 درصد واریانس مربوط به انگیزه پیشرفت به وسیله متغیرهای سلامت روان و سبک های هویت تعیین میگردد.
Keywords:
Authors
معصومه مستشاری
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه
صغری رحیم زاده
کارشناس ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه