اثر بخشی درمان ایمن سازی در مقابل استرس روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان پیش دانشگاهی

هدف از این تحقیق بررسی اثربخشی درمان ایمن سازی در مقابل استرس روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان بود.روش تحقیق از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری دانش آموزان مقطع پیش دانشگاهی شهر سیرجان بود. نمونه آماری در این پژوهش 100 نفر از این دانش آموزان که شامل 50 نفر دختر و 50 نفر دیگر پسر بودند. روش نمونه گیری در این پژوهش بصورت تصادفی ساده و نمونه گیری در این پژوهش با استفاده از جدول مورگان بود. متغیرهای مورد بررسی در این پژوهش توسط و پکیچ درمانی آموزش ایمن سازی در مقابل استرس و معدل نمرات مورد بررسی قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون تحلیل کوواربانس چندمتغیره انجام گردید. یافته های تحقیق نشان داد ایمن سازی در مقابل استرس بر عملکرد تحصیلی با سطح معناداری 0/3 تاثیری ندارد.

Keywords:

آموزش ایمن سازی در مقابل استرس , عملکرد تحصیلی