فروغ فرهادی چشمه مرواری - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری دانشگاه تربیت مدرس

امروزه یادگیری فناورانه یکی از مهمترین عوامل توسعه فناوری در بنگاه ها بوده که در آن یادگیری مفهومی پویا و فرایندی فردی، سازمانی و یا ملی است که به افراد و سازمان ها در انجام سریعتر و بهتر وظایف کمک کرده و فرصت های جدید را شناسایی می کند. در این نوشتارسعی شده است تا ادبیات نظری و اهمیت این موضوع در کشورهای در حال توسعه از طریق بیان نظام ملی نوآوری و نظام ملی یادگیری در فرایند تغییر فنی مورد بررسی قرارگیرد. همچنین چارچوب های تحلیلی اصلی یادگیری فناورانه (مسیر تکنولوژی ، ظرفیت جذب ، انتقال تکنولوژی ، ایجاد بحران و فرایند یادگیری پویا) برای ایجاد قابلیت پویا در بنگاه ارایه شده است که چگونه این چارچوب ها می توانند برای تحلیل فرآیند ایجاد ظرفیت فناورانه برای صنعتی سازی مورد استفاده قرار گیرند.

یادگیری فناورانه، توسعه صنعتی، قابلیت های پویا