فریدا زندی نژاد - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
عصمت دانش - استاد گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
معصومه ژیان باقری - استاد گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

زمینه و هدف: نوجوانان ساکن در پرورشگاه برای در امان ماندن از تحقیر ناشی از زندگی در پرورشگاه از برقراری روابط صمیمی بادیگران خودداری میکنند و از هوشعاطفی پایینی برخوردار هستند. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه نگرش صمیمانه و هوش عاطفی- و مولفههای آن در دختران پرورشگاهی بود. روش: روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری شامل تمامی دختران پرورشگاهی 20-16 سال به تعداد 16 نفر در سال 1395 ، که در مراکز شبهخانواده، استان تهران زندگی میکردند. بدلیل محدود بمودن جامعمه آماری، ازروش نمونهگیری تمامشمار استفاده شد. دادهها با استفاده از پرسشنامههای نگرشصمیمانه تریدول 1983 ، هموش عماطفی پترایمدز وفارنهام 2001 ، جمعآوری شد. برای تحلیل دادهها از آزمون پیرسون و رگرسیون خطیچندگانه استفاده شد.یافتهها: یافتهها نشان داد، هوشعاطفی و مولفههای آن شامل، خوشبینی، خودآگاهی، درک عواطف خود و دیگران و مهارتهای اجتماعی بما نگمرش صممیمانهرابطه مثبت دارند. نتیجهگیری: از آنجا که ساکنان مراکز شبه خانواده به دلیل محرومیت از خانواده با مشکلات زیادی روبرو هستند که بر ساختار روانی آنها تاثیرگذار است و از آنجا که هوشعاطفی بالا با نگرشصمیمانه رابطه مثبت دارد و میتواند دید صمیمانه ای نسبت به جامعه به آنها بدهد، لذا میتوان کارگاههای آموزشی، برای آنها برگزار کرد، که آنها بتوانند رابطه بهتری بما دنیای خارج برقرار کنند

مراکز شبهخانواد، نگرشصمیمانه، هوشعاطفی