رعنا عباسی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران
ایرج شهروز تهرانی - استادیار دانشگاه علوم و تحقیقات تهران ، گروه معماری
مینا کبودر آهنگی - استادیار دانشگاه علوم و تحقیقات تهران ، گروه معماری

از آنجا که تاثیر محیط زیست بر افراد بر کسی پوشیده نیست و تاثیر معماری بر آموزش از مدتها پیش امری شناخته شده است ، در زندگی پر هیاهوی شهری امروزه نیاز و ضرورت به فضاهایی همچون باغ دانشکده کاملا حس میشود که - در واقع فضاهای آموزشی هستند که دانشجویان علاوه بر تحصیل در آن درسهای متعارف دیگر نیز میآموزند، یعنی استفاده درست از طبیعت جهت رشد و ارتقا آموزش در این فضاها صورت میگیرد و تحت عنوان باغ دانشکده مطرح - میشود. امروزه در بسیاری از نقاط جهان شکلگیری محیطهای آموزشی در فضایی همگون با طبیعت ، در جهت تغییر مدارس سنتی و حرکت به سمت آرمانهای آموزش و پرورش نوین واقعیت قایل شدن برای آموزش در بستری که یادگیری سالم تر، موثر تر و لذت بخش تر را فراهم کند در دستور کار قرار گرفته است . تحقیق حاضر بر اساس کلیات مطرح در بالا به تبیین و تقویت نقش فضای باز به صورت باغ در فضای آموزشی پرداخته و راهکارهای عملیاتی و اجرایی که می تواند در راستای افزایش یادگیری دانشجویان موثر باشد به صورت تحلیلی بررسی می شود.

دانشجو، دانشگاه ،مهارت ، مفهوم شناسی معماری