سیستم سنجش آموزش عالی در حوزه فناوری اطلاعات از منظر نقشه جامع علمی کشور

به منظور دستیابی به اهداف علم و فناوری سند چشمانداز بیست ساله نظام جمهوری اسلامی ایران و حرکت شتابان به سوی آرمان های انقلاب اسلامی، نقشه جامع علمی کشور تهیه گرد ید . نقشه جامع علمی، طرحی جامع برای ساماندهی حرکت علمی به سوی فتح قلههای دانش و ساختن جامعه ای دانش بنیان است تا مسیر حرکت و چگونگی پیمودن راه از وضع موجود به جایگاه مطلوب را تدوین و ترسیم نماید. حوزه فناوری اطلاعات بر اساس آنچه در نقشه جامع علمی کشور نیز مشخص شده یک فناوری راهبردی و سطح بالا و یکی از شناخته ترین فناوری های پیشرفتهای است که به عنوان زیرساخت توسعه و حرکت از اقتصاد متداول به اقتصاد دانش محور از آن یاد می شود. ارایه سیستمی برای سنجش آموزش عالی در این حوزه از طریق بررسی شاخصهای موجود از اهداف این پژوهش است. در این پژوهش با مطالعه نقشه جامع و سایر اسناد بالادستی ارزشهای مطرح علم و فناوری در این حوزه را استخراج کرده، آنگاه با تعیین چشمانداز آموزش عالی به تبیین بیانیه ماموریت در سه بخش آموزش، پژوهش و فناوری پرداختیم. سپس با مرور پیشینه و مصاحبه با خبرگان و با استفاده از پرسشنامه خبرهسنجی شاخص های مطرح در این سه بخش را استخراج و برای نشان دادن ارتباط شاخص ها و ارزش ها، نقشه های علی شاخصهای استراتژیک را ترسیم کردیم. در انتها در خصوص برخی شاخصها برای تعیین نقاط قوت و ضعف؛ در قالب نمودارهایی به مقایسه ایران با رقبای اصلی منطقه چشمانداز پرداختیم.

Keywords:

آموزش , نقشه جامع علمی کشور , نقشه های استراتژیک , بخش فناوری اطلاعات