سمین اربابی - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، دانشکده مهندسی شهید نیکبخت، دانشگاه سیستان و بلوچستان،ایران
مینا نارویی - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع، دانشکده مهندسی شهید نیکبخت، دانشگاه سیستان و بلوچستان،ایران
محمدرضا شهرکی - استادیار گروه مهندسی صنایع، دانشکده مهندسی شهید نیکبخت، دانشگاه سیستان و بلوچستان، ایران

دانشگاهها به عنوان اصلیترین نهاد اشاعهدهنده فرآیند یاددهی- یادگیری در جامعه، موجب ایجاد فرهنگ تسهیم دانش وبهره گیری از مدیریت دانش هستند. مهم ترین قدم در این زمینه شناسایی و رتبهبندی عوامل موثر بر پیادهسازی مدیریت دانش است. در تحقیق حاضر، ابتدا عوامل موثر بر استقرار مدیریت دانش در دانشگاهها، شناسایی و دسته بندی شده اند.سپس با استفاده از روش الکتره فازی به رتبهبندی این عوامل پرداخته شده است. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که عوامل جذب افراد بر مبنای صلاحیتهای دانشی و طراحی ساز و کارهای مناسب ارزیابی دانش رتبههای اول و دوم راکسب کردند و بیشترین تاثیر را در پیادهسازی موثر مدیریت دانش دارند. همچنین عامل احصای مقیاسهای مناسب ارزیابی دانش با کسب پایین ترین امتیاز در رتبه آخر عوامل موثر بر پیاده سازی مدیریت دانش در دانشگاهها قرار گرفت.

مدیریت دانش، موسسات آموزش عالی، الکتره فازی، تصمیم گیری چند معیاره