محمدرضا حاتمی - گروه کارآفرینی، دانشکده مدیریت و حسابداری، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آباد، ایران
فریدون آزما - استادیار گروه مدیریت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علی آباد کتول، علی آباد، ایران

امروزه، کسب وکار در جهان به مسیله ای بسیار چالش انگیز و رقابتی تبدیل شده است، طوری که جهت برنده شدن در چنین وضعیتی، باید تمام عوامل موتر و تولیدی آن درست و عاقلانه اداره شوند. یکی از عوامل تاثیر گذار بر روند برنامهها، اهداف و عملکرد یک سازمان، یادگیری سازمانی به شمار میرود. یادگیری سازمانی زمانی اتفاق میافتد که اعضای سازمانبرای حل مسایل سازمان از یادگیری استفاده میکنند و هر سازمان بر اساس ویژگیهای خود و کارکنانش روشهایی برای یادگیری دارد. سازمانها با بهرهمندی از مشارکت فعال کارکنان در یادگیری سازمانی میتوانند مسیر رشد و موفقیت خودرا با سرعت بیشتری طی کنند. افزایش اثربخشی در ارتباطات، افزایش رفتار سازمانی مثبتگرا و یادگیری سازمانی به همراه رهبری تحولآفرین منجر به افزایش بهرهوری سازمان میگردد. این پژوهش با هدف بررسی عوامل موثر بر یادگیری سازمانی انجام میگیرد و تلاش میشود تا تاثیر هوش سازمانی، فرهنگ سازمانی، فناوری اطلاعات به عنوان متغیرهای سازمانی و سبک رهبری تحولآفرین به عنوان یک متغیر مدیریتی در افرایش یادگیری سازمانی مورد بررسی قرار گیرد.

یادگیری سازمانی، فرهنگ سازمانی، هوش سازمانی، فناوری اطلاعات، رهبری تحول آفرین