بررسی رابطه بین اعتیاد به اینترنت با سهل انگاری تحصیلی دانش آموزان

اعتیاد اینترنتی نوعی اختلال روانشناختی اجتماعی است که از مشخصه های آن، تحمل، علایم کناره گیری، اختلالات عاطفی و از هم گسیختگی روابط اجتماعی است. اختلال اعتیاد به اینترنت یک پدیده بین رشته ای است و علوم مختلف پزشکی، رایانه ای، جامعه شناسی، حقوق، اخلاق و روانشناسی هر یک از زوایای مختلف این پدیده را مورد بررسی قرار داده اند. اعتیاد به اینترنت تاثیر منفی زیادی بر روی افراد می گذارد از جمله: مشکلات در روند زندگی، عملکرد مدرسه و روابط والدینی. در عین حال که روابط افراد با دنیای مجازی افزایش مییابد در مقابل از دامنه روابط آنان در جهان واقعی کاسته می شود و احتمال افت عملکرد تحصیلی آنان نیز میرود. همزمان با دسترسی روزافزون و گسترده افراد به اینترنت، نوع جدیدی از اعتیاد یعنی اعتیاد به اینترنت بوجود آمده که معضل رو به رشد عصر اطلاعات است. همانند انواع دیگر اعتیاد، اعتیاد به اینترنت با علایمی چون افسردگی، کج خلقی، بیقراری، از هم گسیختگی روابط اجتماعی و افت تحصیلی همراه است. یکی از ویژگیهایی که مانع از انجام خوب کارها، نیل به موفقیت و پیشرفت می شود، سهلانگاری است. سهل انگاری تحصیلی نوعی از انواع سهل انگاری می باشد که در حیطه و ساختارهای تحصیلی نمایان می گردد و عبارتست از گرایش عامدانه به تاخیر انداختن و یا عدم تکمیل وظایف تحصیلی که تجارب ناراحت کننده ای را به همراه دارد. اعتیاد به اینترنت با استفاده بیش از حد از دیگر آسیب های فردی و تا حدودی اجتماعی اینترنت است که گاهی از این بیماری تحت عنوان اعتیاد مجازی نیز نام برده می شود. نشان می دهد که اعتیاد به اینترنت با سهل انگاری تحصیلی در ارتباط می باشد بنابراین بهتر است در مقابله با مشکلات تحصیلی کودکان، والدین نحوه استفاده درست از اینترنت را در خانواده ها مدنظر قرار دهند. همچنین در مشاوره ها بهتر است برای رفع مشکلات تحصیلی دانش آموزان استفاده از اینترنت مورد توجه مشاوران قرار گیرد و در مراکز مشاوره برای رفع مشکلات مربوط به اینترنت، سهل انگاری در مورد برنامه های درسی و انجام تکالیف در دانش آموزان مورد نظر قرار گیرد.

Keywords:

اعتیاد , اینترنت , سهل انگاری , سهل انگاری تحصیلی