محمد اسمعیل جعفری - کارشناس ارشد مشاوره از دانشگاه علامه طباطبایی تهران
سارا رحیمی پورانارکی - دانشجوی ارشد مشاوره و راهنمایی دانشگاه آزاد اسلامی خمینی

این تحقیق با هدف بررسی تاثیر تاثیر سلامت سازمانی مدرسه بر اضطراب دانش آموزان دوره متوسطه شهرستان اسفراین در خراسان شمالی انجام گردید. لذا جامعه آماری این تحقیق کلیه دانش آموزان دوره متوسطه منطقه بام و صفی آباد در شهرستان اسفراین در خراسان شمالی می باشند که تعداد این دانش آموزان ۲۰۰۰ نفر می باشد. لذا با استفاده از نمونه گیری خوشه ایی و فرمول کوکران حجم نمونه برابر ۳۲۲ نفر بدست آمد. بر ای گردآوری داده ها از پرسشنامه اضطراب آزمون ساراسون ۱۹۵۰ سلامت سازمانی هوی و فیلدمن ۱۹۹۸ استفاده گردید که پایایی و روایی هر دو پرسشنامه در این تحقیق مورد تایید قرار گرفتند. سپس داده ها با استفاده از روش رگرسیون چند متغیره و ضریب همبستگی پیرسون با بکارگیری نرم افزار spss مورد تحلیل قرار گرفتند. یافته های این پژوهش نشان داد که بین مولفه های روحیه، پشتیبانی منایع، ساخت دهی و تاکیدات علمی با اضطراب دانش آموزان رابطه منفی و معنا دار وجود دارد که متغیرهای روحیه و پشتیبانی منابع، ۴۵ درصد از واریانس اضطراب دانش آموز را پیش بینی می کند. در نهایت جهت کاهش اضطراب دانش آموزان در این تحقیق، با توجه به سلامت سازمانی مدرسه راهکارهایی ارایه خواهیم داد.

سلامت سازمانی، دانش آموزان، پرسشنامه، مدرسه، اسفراین