محمد وهابی - دانشجوی دکتری جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دبیر آموزش وپرورش آبدانان، ایلام، ایران
مراد شاهمرادی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی
سعید شیخی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

پژوهش حاضر به مقایسه تفکر انتقادی، سخت کوشی و انعطاف پذیری کنشی دانشجویان دانشگاه پیام نور شهرستان آبدانان پرداخته است. روش مطالعه از نوع علی-مقایسهای انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان دختر و پسر دانشگاه پیام نور شهرستان آبدانان که در سال تحصیلی 1395-1394 مشغول به تحصیلی بودند (=1180) حجم نمونه این پژوهش شامل 275 دانشجو ( 173 دانشجوی دختر و 117 دانشجو پسر) که بر اساس جدول مورگان و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شده اند.برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های سخت کوشی روانشناختی نجاریان، پرسشنامه انعطاف پذیری کنشی کانر و دیویدسون و پرسشنامه تفکر انتقادی کالیفرنیا استفاده شده است. داده ها از طریق آمار توصیفی و آمار استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج این پژوهش نشان داد که بین تفکر انتقادی و سخت کوشی دانشجویان دختر و پسر تفاوت معنیداری وجود دارد؛ ولی بین دانشجویان دختر و پسر در متغیر انعطافپذیری کنشی تفاوت معنی داری یافت نشد.

تفکر انتقادی، سخت کوشی، انعطافپذیری کنشی، دانشجویان