اصغر فولادی - عضو هیات علمی گروه روانشناسی دانشگاه پیام نور. ایران

هدف پژوهش حاضر، مقایسه عملکرد خانواده کودکان مبتلا به اختلال کمبود توجه/ بیش فعال 15-6 ساله مراجعه کننده به مراکز درمانی روان پزشکی و روانشناسی استان آذربایجان شرقی با عملکرد خانواده کودکان بدون اختلال بیش فعالی در سال 1395 می باشد. این مطالعه از نوع علی مقایسه ای و بر روی 200 خانواده انجام گرفته است. که 100 خانواده کودکان مبتلا به ADHD و 100 خانواده کودکان بدون ADHD از بین مراجعین به کلینیک های روانشناسی و روان پزشکی استان آذربایجان شرقی به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. سپس پرسشنامه ابزار سنجش خانواده در مورد آن ها اجرا و داده های بدست آمده با روش آماری t-test مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتندرب. یافته ها تفاوت بین عملکرد خانواده کودکان دارای ADHD با عملکرد خانواده های کودکان بدون ADHD در همه ابعاد را (یعنی حل مساله، ارتباط، نقش ها، همراهی عاطفی، کنترل رفتار، آمیزش عاطفی و عملکرد کلی) معنادار نشان داد. بنابراین در حالت کلی می توان نتیجه گرفت که عملکرد خانواده گروه مبتلا به اختلال مربوطه نسبت به گروه کنترل ناسالم تر می باشد.

اختلال بیش فعالی، نقص توجه، عملکرد خانواده