رضا براری - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه سمنان
لاله جمشیدی - استادیار دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سمنان

پژوهش حاضر باهدف بررسی تاثیر مدیریت دانش بر نوآوری سازمانی بین کارکنان دانشگاه مازندران اجرا شد. روش پژوهش، همبستگی و به طور مشخص از نوع معادلات ساختاری است. جامعه آماری این پژوهش حدود 400 نفر از کارکنان دانشگاه مازندران است. برای سنجش متغیرهای پژوهش از پرسشنامه های مدیریت دانش نوناکوکه دارای چهار بعد برونیسازی، ترکیب، برونیسازی و اجتماعی سازی است و پرسشنامه نوآوری سازمانی که دارای سه بعد تولیدی، فرایندی و اداری است استفاده شد. این پرسشنامه ها بین 189 نفر از کارمندان توزیع شد. پایایی پرسشنامههای مدیریت دانش و نوآوری سازمانی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0/945 و 0/944 تعیین شده است.یافته های پژوهش نشان داد که همه مولفه- های مدیریت دانش و نوآوری سازمانی دوبه دو باهم همبستگی دارند. نتایج تحلیل داده ها نشان داد الگوی پیشنهادی از برازش خوبی برخوردار است و نوآوری سازمانی به خوبی از طریق مدیریت دانش تبیین شده است و به عبارتی مدیریت دانش تاثیر مستقیم و مثبت و معنادار بر نوآوری سازمانی دارد

مدیریت دانش، نوآوری، نوآوری سازمانی، دانشگاه مازندران