فاطمه صلح دوست - دانشجوی کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه امام رضا (ع)
زهرا جعرزاده کرمانی - مدیر گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه امام رضا (ع)

هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان وضعیت رفتار نوآورانه کتابداران در فرآیند مجموعه سازی و عاملهای موثر بر آن انجام شده است روش: این پژوهش به روش پیمایشی توصیفی تحلیلی با استفاده از پرسشنامه جهت گردآوری داده ها انجام شد. جامعه پژوهش را 104 نفر از کتابداران فعال در فرآیند مجموعه سازی سازمان کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد استان قدس رضوی تشکیل دادند. یافته ها: به طور کلی رفتار نوآورانه کتابداران در حد متوسط 2/44 بود. در مرحله های کشف ایده و خلق ایده در حد خوب و در مرحله های پشتیبانی و اجرای ایده نوآورانه کتابداران در حد متوسط بود از مجموعه 81 ایده ارایه شده توسط کتابداران فعال در فرآیند مجموعه سازی 61 ایده اجرایی شده است بیشترین تعداد ارایه ایده 37 در رابطه با ارایه خدمات به کاربران بالفعل و بالقوه بوده و به لحاظ نوع نوآوری مجموعه سازی 61 ایده اجرایی شده است بیشترین تعداد ارایه ایده 37 در رابطه با ارایه خدمات به کاربران بالفعل و بالقوه بوده و به لحاظ نوع نوآوری بیشتر ایده های اجرا شده مربوط به نوآوری فرایند 59/01 درصد بودو. بررسی عاملهای موثر بر رفتار نوآورانه کتابداران نیز نشان داد 28/9 درصد تغییرات رفتار نوآورانه به وسیله دانش 28/2 درصد از طریق ارتباطات و 13/3 درصد به وسیله تعهد تبیین می شود.

رفتار نوآورانه، عاملهای موثر بر رفتار نوآورانه، کتابداران فرایند مجموعه سازی، سازمانی کتابخانه ها، موزه ها و مرکز اسناد استان قدس رضوی