فاطمه شاکر اردکانی - دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران.
احسان کردی - عضو هیات علمی دانشگاه اردکان، مدرس گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران.
بتول ناظمی اردکانی - مدرس گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران.

با توجه به اهمیت نظام تربیتی اسلام و نقش آن در تربیت دینی دانش آموزان در این پژوهش، اصول تربیتی اسلام و اهداف رفتاری در نظام تربیتی اسلام ارایه گردیده است. روش تحقیق تحلیلی و روش گردآوری اطلاعات به شیوه ی کتابخانه ای بوده است.اصلی ترین هدف های رفتاری در نظام تربیتی اسلام پرورش و به تعالی رساندن استعدادهای فطری انسان است، اصول تربیتی اسلام شامل؛ هماهنگی با فطرت، اعتدال، جامعیت، محبت و مهرورزی، حفظ حریت و آزادگی متربی، زمینه سازی، حفظ کرامت متربی، توجه به عزت نفس متربی، تفکر و تعقل و نظارت و مراقبت است. اسلام با تکیه بر اصول تربیتی خود در جهت رسیدن به اهداف تربیتی ( حقیقت جویی، عشق به تعبد و پرستش وکمال خواهی، خلاقیت و ابتکار، زیبا دوستی، خیرخواهی و نیکی ) استفاده می کند و استعدادهای فطری را رشد و تعالی می دهد تا انسان به کمال مطلوب که شناخت خداوند و پذیرش ربوبیت اوست برسد. لذا برنامه ریزی برای تربیت مهم است و برنامه ریزان آموزش و پرورش باید در مسایل تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان باید اصول و اهداف تربیتی اسلام را در نظر داشته باشند. همچنین باید به آموزش و پرورش نگاهی فرارشته ای داشت و قبل از طراحی هر جزء طرح واره، مجموعه ی برنامه ها و آموزش ها با محوریت تعلیم و تربیت دینی پردازش شود و برنامه ی درسی با رویکرد بین رشته ای و تلفیقی سامان دهی گردد.

اصول تربیت، هدف های نظام تربیتی اسلام، تربیت دینی دانش آموزان