بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر اضطراب و امیدواری مادران دارای فرزند معلول
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 400
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EIES01_033
تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1396
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر اضطراب و امیدواری مادران دارای فرزند معلول بود. روش این پژوهش یک مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل بود. روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی بود و 30 نفر از مادران دارای فرزند معلول بهزیستی شهر تهران در سال 1395 انتخاب شدند. آزمودنی ها به صورت تصادفی به 2 گروه 15 نفری ( گروه آزمایشی و کنترل ) تقسیم شدند. گروه آزمایشی، آموزش شناختی رفتاری را در 10 جلسه دریافت کردند، در حالی که گروه کنترل این آموزش را دریافت نکرد. ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه اضطراب و امیدواری بود. اطلاعات جمع آوری شده با استفاده از تحلیل کورایانس تک متغیره تحلیل شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب و افزایش امیدواری تاثیر دارد (P<0/0001). نتیجه نشان داد که آموزششناختی رفتاری موجب کاهش اضطراب و افزایش امیدواری مادران شده است.
Keywords:
Authors
زهرا غلامی حیدرابادی
گروه مشاوره، واحد تهران غرب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران غرب، ایران
فرشته بختیاری
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران