CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

ارزیابی ویژگی های حرفه ای معلمان ( مقطع متوسطه دوم) شهر ماکو براساس الگوی پیاز مانند کورتاجن در سال تحصیلی 95-1394

عنوان مقاله: ارزیابی ویژگی های حرفه ای معلمان ( مقطع متوسطه دوم) شهر ماکو براساس الگوی پیاز مانند کورتاجن در سال تحصیلی 95-1394
شناسه ملی مقاله: EIES01_060
منتشر شده در اولین همایش ملی تازه های تعلیم و تربیت در نظام آموزشی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:

امیدعلی حسین زاده - استادیار گروه علوم تربیتی واحد شبستر، دانشگاه آزاد اسلامی ، شبستر، ایران
مریم صادق نژاد - کارشناس ارشد تحقیقات آموزش دانشگاه آزاد اسلامی واحد شبستر

خلاصه مقاله:
هدف از این پژوهش، ارزیابی ویژگی های حرفه ای معلمان مقطع متوسطه دوم شهر ماکو براساس الگوی پیاز مانند کورتاجن در سال تحصیلی 95-1394 می باشد. این پژوهش، از نظر هدف، کاربردی و از نظر روش های گرد آوری اطلاعات توصیفی، از نوع پیمایشی است. جامعه آماری، معلمان مقطع متوسطه دوم شهر ماکو در سال تحصیلی 95- 1394 می باشند که تعداد کل جامعه آماری 192 نفر است. برای نمونه گیری از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی استفاده شده است. تعداد نمونه آماری بر طبق جدول مورگان 125 نفر می باشد. در این تحقیق، برای گردآوری داده های مربوط به نمونه آماری از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی شامل آزمون t تک نمونه استفاده شده است. نتایج حاصل از این تحقیق نشان داد که ویژگی های حرفه ای معلمان مقطع متوسطه دوم شهر ماکو براساس سطح رفتاری، سطح صلاحیت، سطح اعتقادات، سطح هویت و سطح رسالت الگوی پیاز مانند کورتاجن در وضعیت مطلوبی قرار دارد و همچنین ویژگی های حرفه ای معلمان براساس الگوی پیاز مانند کورتاجن در هر یک از سطوح براساس جنسیت تفاوت معنادار نمی باشد.

کلمات کلیدی:
ارزیابی ویژگی های حرفه ای، الگوی پیاز مانند کورتاجن، سطح رفتاری، سطح صلاحیت، سطح اعتقادات، سطح هویت، سطح رسالت

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/646493/