ارتباط هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
عنوان مقاله: ارتباط هوش اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: EIES01_097
منتشر شده در اولین همایش ملی تازه های تعلیم و تربیت در نظام آموزشی ایران در سال 1395
شناسه ملی مقاله: EIES01_097
منتشر شده در اولین همایش ملی تازه های تعلیم و تربیت در نظام آموزشی ایران در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
سمیه اسلامی نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران.
علی محمد اخوت - عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران
سیروس منصوری - مدرس گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران
خلاصه مقاله:
سمیه اسلامی نژاد - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران.
علی محمد اخوت - عضو هیات علمی، گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران
سیروس منصوری - مدرس گروه علوم تربیتی، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران
هوش اجتماعی به عنوان یک مفهوم جدید در روانشناسی حاصل درهم تنیدگی دو ذهن هیجانی و عقلانی است هوش اجتماعی رابطه متقابل عقل و احساساست و از آنجا که انسان ها به طور غالب نه به طور عقلانی هستند و نه احساسی از قابلیت فرد برای انطباق با محیط اطراف و کنار آمدن با مشکلات زندگی به کارکرد ترکیبی قابلیت های عاطفی و عقلانی بستگی دارد. مطالعاتی که در این زمینه انجام شده است، مبین نقش هوش اجتماعی و مولفه های آن در جنبه های مختلف زندگی فرد همچون پیشرفت تحصیلی، ازدواج، شغل و روابط اجتماعی می باشد.
کلمات کلیدی: هوش شناختی، هوش اجتماعی، مولفه های هوش اجتماعی، پیشرفت تحصیلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/646528/