نگار شاکری میمندی - دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی ، واحد اردکان ، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان ایران
علی محمد اخوت - عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی ، واحد اردکان، دانشگاه آزاد اسلامی، اردکان، ایران
فاطمه بهجتی اردکانی - عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی ، واحد اردکان، دانشگاه اردکان، اردکان، ایران

تعلیم و تربیت در دنیای امروز مفهومی متفاوت با گذشته دارد. تحول علم و فناوری، ضرورت تحول در فرایند فعالیت های آموزشی را انکار ناپذیر ساخته است. نظام های آموزشی امروزی باید نیروهایی را تربیت کنند که در درک دنیای پیچیده ی موجود توانمند و در مدیریت و رهبری آن خلاق و مبتکر بوده و منطقی رفتار نمایند و تربیت انسان متفکر و خلاق روش خاص خود را می طلبد . هدف کلی پژوهش حاضر بررسی نقش روش تدریس تفحص گروهی بر مهارت حل مسیله در درس پیام های آسمان می باشد. نتایج پژوهش حاضر حاکی از آن بود که روش تدریس تفحص گروهی بر مولفه های مهارت حل مسیله اعتماد به حل مسایل ، کنترل شخصی ، گرایش و اجتناب دانش آموزان دختر متوسطه دوره اول نقش مثبت دارد.

روش تدریس تفحص گروهی ، مهارت حل مسیله، درس پیام های آسمان