مریم ابراهیم پور - کارشناس ارشد علوم تربیتی، کارشناس آموزش دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران
اقدس شایسته - کارشناس ارشد علوم تربیتی، آموزگار مجتمع آموزشی و فرهنگی سما، یزد، ایران.

مسیولیت نظام آموزشی هر جامعه ای تربیت انسان ها به گونه ای است که تمامی ابعاد وجودی آنان رشد و پرورش یابد. با توجه به اهمیت دین در جامعه ما تربیت دینی نقش بسیار موثری را می تواند در این زمینه ایفا نماید. دین مبین اسلام برای زندگی انسانها راه و رسم کاملی دارد که تربیت صحیح و همه جانبه ابعاد انسانی را در بر می گیرد، لذا اصول تربیت اسلامی باید در برنامه های درسی مدارس تلفیق یابد. فناوری اطلاعات و ارتباطات یکی از زمینه هایی است که می توان اصول تربیت اسلامی را در آن لحاظ نمود و در جهت پیشبرد اهداف تربیت اسلامی آن را به خدمت گرفت. هدف پژوهش حاضر، بررسی میزان توجه به مولفه های فناوری اطلاعات و ارتباطات در اسناد بالادستی آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران به منظور دستیابی به اصول تربیت اسلامی می باشد. روش مورد استفاده در این پژوهش، توصیفی از نوع تحلیل اسنادی است. نتایج حاصل از پژوهش حاضر نشان داد؛ در کنار توجه به اصول و مولفه های تربیت اسلامی در اسناد پشتیبان، به مولفه های فاوا نیز تاکید شده است. لذا برنامه ریزان درسی و دست اندکاران نظام آموزشی باید به این مهم توجه داشته باشند و در طراحی برنامه درسی مولفه های فاوا را به کار گیرند.

تربیت اسلامی، فاوا ، برنامه درسی، اسناد پشتیبان، طراحی