بررسی میزان آشنایی معلمان فارغ التحصیل از مراکز تربیت معلم با شبکه اینترنت و کاربرد آن در تدریس

با توجه به افزایش میزان سهم اینترنت در آگاه سازی و خبررسانی ، افزایش دانش و به روزرسانی اطلاعات ، بررسی میزان استفاده معلمان به عنوان متولیان اصلی آموزش ، الزامی به نظر می رسد .دانشگاه فرهنگیان به عنوان متولی اصلی آموزش و آماده سازی معلمان در این راستانقش حیاتی دارد .هدف از این تحقیق این است که به تجزیه و تحلیل میزان استفاده از اینترنت و مسایل مرتبط با آن در میان معلمان فارغ التحصیل از مراکز تربیت معلم مدارس شهرستان مریوان بپردازد و در این راستا به شرح و تفصیل جنبه های مختلف استفاده از اینترنت، ازقبیل دفعات استفاده از اینترنت، چگونگی یادگیری مهارت استفاده ازاینترنت، محل استفاده از اینترنت، اهدافی که از اینترنت استفاده می شود،چگونگی استفاده از خدمات اینترنت، مشکلات آنها در استفاده از اینترنت و سنجش میزان سطح رضایت از امکانات ارایه شده در مدارسمورد مطالعه قرار گیرد.تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصل از پرسشنا مه های گردآوری شده از 221 نفر از معلمین شاغل در سه مقطع ابتدایی،راهنمایی و دبیرستان شامل 130 نفر مرد و 91 نفر زن بیانگر این مطلب هستند که مراکز تربیت معلمان در آموزش و شیوه بکارگیری تکنولوژی های نوین توسط معلمان به صورت مطلوب عمل نکرده است وتنها 23 درصد معلمان که با اینترنت آشنایی دارند این مهارت را بوسیله سرفصل های دروس دانشگاهی و در مراکز تربیت معلم اموخته اندو ضروری می نماید که دانشگاه فرهنگیان در برنامه های آموزشی این دانشگاه و ادارات آموزش و پرورش با آموزش های مادام العمر برای معلمان در حل این معضل همکاری و اقدام نمایند

Keywords:

کاربرد اینترنت , آشنایی با اینترنت , معلمان , دانشگاه فرهنگیان